關注事項一:以多元化的學教策略,加強學習動力,幫助學生發揮應有表現。
目標
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策略
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以多元化的課程、活動及學教配套,提升學生學習動機
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- 進一步推廣平板電腦及網上平台的應用
- 推行更多具趣味性、與學科學習內容相關的全方位學習,並鼓勵學生參加校內/外比賽
- 深化跨學科的校本課程發展,培養共通能力
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照顧學生學習多樣性
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- 善用課後支援時段,支援不同的學習需要
- 繼續優化課程規劃與評估調適措施,並以電子學習為輔助工具,幫助學生克服學習障礙
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關注事項二:鞏固學生心靈素養,提升正向思維。
目標
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策略
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增强學生的抗逆能力,培養學生的正向思維,促進精神健康
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- 透過不同科組活動,提升學生自信心,協助學生建立正面自我形象
- 推行以正向思維為題活動,讓學生珍惜生命,建立積極的人生
- 及早識別並輔導有需要輔導的學生,使學生懂得接納及欣賞自己
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促進學生定立明確目標,奮進求成
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- 透過體驗式活動、有系統的課程,以及多元化其他學習經歷,讓學生從中體驗、反思及討論,培養正面的思維以定立明確目標
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豐富校園宗教及靈育氛圍
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- 透過校園佈置、早禱、彌撒、課堂及各項宗教活動,讓學生認識天主,達致靈育的發展
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培養學生對學校的歸屬感
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- 透過不同活動,讓學生認識本校歷史
- 透過不同科組活動,建立和諧關愛的校園氣氛
- 透過培訓學生參與校慶活動,讓學生展現潛質
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