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學校通告
「微觀川龍」考察活動
本校於2025年11月8日舉辦了「微觀川龍」考察活動，帶領同學走訪荃錦公路及川龍一帶，學習實地攝影與導賞技巧，藉此推動多元學習與探究式學習體驗。當日天氣稍帶清涼，同學沿路從貫文學校門前廣場出發，經大曹石澗（大橋）、三生酒廠陳列室及水種西洋菜田，最後返回貫文空間作總結分享。同學從社區面貌中認識新界鄉村的歷史發展與本地農業文化，在不同景點透過鏡頭捕捉鄉郊風貌，同時練習觀察、記錄與講解的能力。
在起點荃錦公路一帶，導賞員先向同學簡介了1950年代新界中部平原的開發，說明道路建設如何帶動鄉村發展，讓同學理解基建與社區變遷之間的關係。來到大曹石澗的大橋位置，同學一邊觀察溪流及周邊環境，一邊了解大帽山淡水資源的運用情況，從而認識城門水塘集水區的功能及其對社區供水與環境保育的重要性。
其後，同學參觀三生酒廠陳列室，了解香港本地傳統釀酒業在社會變遷下的發展與前景。在水種西洋菜田一站，同學近距離觀察西洋菜的種植方式，對本地農業有了更踏實而具體的認識。
活動最後回到貫文學校，同學透過導賞認識香港村校的歷史定位與辦學特色，思考村落、村民與學校之間的緊密聯繫，以及舊校舍在時代變遷下的未來用途與活化可能，同時接觸古蹟保育的基本概念。是次「微觀川龍」考察，讓同學在短短一個早上，從道路、河溪、工業、農田到村校多個面向「細看」川龍，在實地考察中連結知識與真實社區，將地理、歷史與藝術學習融會貫通，化成一段難忘而具啟發性的學習經歷；既擴闊了的視野，也培養了他們從多角度觀察社區，關心本土文化的意識。
在起點荃錦公路一帶，導賞員先向同學簡介了1950年代新界中部平原的開發，說明道路建設如何帶動鄉村發展，讓同學理解基建與社區變遷之間的關係。來到大曹石澗的大橋位置，同學一邊觀察溪流及周邊環境，一邊了解大帽山淡水資源的運用情況，從而認識城門水塘集水區的功能及其對社區供水與環境保育的重要性。
其後，同學參觀三生酒廠陳列室，了解香港本地傳統釀酒業在社會變遷下的發展與前景。在水種西洋菜田一站，同學近距離觀察西洋菜的種植方式，對本地農業有了更踏實而具體的認識。
活動最後回到貫文學校，同學透過導賞認識香港村校的歷史定位與辦學特色，思考村落、村民與學校之間的緊密聯繫，以及舊校舍在時代變遷下的未來用途與活化可能，同時接觸古蹟保育的基本概念。是次「微觀川龍」考察，讓同學在短短一個早上，從道路、河溪、工業、農田到村校多個面向「細看」川龍，在實地考察中連結知識與真實社區，將地理、歷史與藝術學習融會貫通，化成一段難忘而具啟發性的學習經歷；既擴闊了的視野，也培養了他們從多角度觀察社區，關心本土文化的意識。
